Profil školy

Špeciálna základná škola, Pivovarská 455/62, Ilava poskytuje výchovu a vzdelávanie:

1. žiakom s mentálnym postihnutím v troch variantoch:

       A variant – žiaci s ľahkým stupňom MP (prípravný - 9. ročník)

       B variant – žiaci so stredným stupňom MP (prípravný – 10. ročník)

       C variant – žiaci s ťažkým stupňom MP (prípravný – 10. ročník)

2. žiakom s viacnásobným postihnutím (mentálne postihnutie v kombinácii s telesným postihnutím)

3. žiakom s autizmom alebo inými pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím

V škole je zriadený aj prípravný ročník pre žiakov, ktorí je určený pre deti, ktoré k 1. septembru dosiahli fyzický vek šesť rokov, nedosiahli školskú spôsobilosť a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy. Absolvovanie prípravného ročníka sa považuje za prvý rok plnenia školskej dochádzky.

Špeciálna základná škola, Pivovarská 455/62, Ilava  (ďalej len ŠZŠ), poskytuje výchovu a vzdelávanie žiakom so zdravotným znevýhodnením. Edukačný proces sa prispôsobuje špeciálnym výchovno- vzdelávacím potrebám žiakov so zdravotným znevýhodnením.
Dieťa so zdravotným znevýhodnením môže začať plniť povinnú školskú dochádzku v prípravnom ročníku, ak k 01. septembru bežného kalendárneho roka dosiahlo šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť a nie je u neho predpoklad zvládnutia učiva prvého ročníka. Prípravný ročník mu zabezpečí zaškolenie, bezplatnú logopedickú starostlivosť, odbornú špeciálnopedagogickú starostlivosť (špeciálny pedagóg, logopéd, sociálny pedagóg) terapie na odstránenie vývinových porúch učenia a individuálnu výchovno-vzdelávaciu starostlivosť v malom kolektíve. V prípravnom ročníku sa vyučuje 20 vyučovacích hodín týždenne. Absolvovanie prípravného ročníka zabezpečí bezproblémový vstup dieťaťa do prvého ročníka základnej školy alebo špeciálnej základnej školy.
Na základe komplexnej diagnostiky sa v ŠZŠ vzdelávajú žiaci od 6 do 18 rokov veku. Špeciálna základná škola vzdeláva žiakov s mentálnym postihnutím alebo s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím. Vzdelávanie sa vnútorne člení podľa stupňa mentálneho postihnutia žiakov na:
a) variant A pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia,
b) variant B pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia,
c) variant C pre žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia alebo pre žiakov s mentálnym postihnutím, ktorí majú aj iné zdravotné postihnutie, sú držiteľmi preukazu zdravotne ťažko postihnutých a nemôžu sa vzdelávať podľa variantu A alebo B.

Hlavnými cieľmi primárneho vzdelávania žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia je viesť žiakov k spoznávaniu svojich schopností, k využívaniu svojich možností, ku kompenzácii svojich obmedzení, aby dosiahli čo najvyšší možný stupeň socializácie.

Cieľom primárneho vzdelávanie mentálne postihnutých žiakov stredného stupňa je rozvíjať vedomosti, zručnosti a návyky potrebné pre osobný život, s dosiahnutím čo najvyššej miery socializácie a zamerať sa na pripravenosť v praktickom živote s možnosťou prirodzenej inklúzie.

Cieľom primárneho vzdelávania žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia – variant C je pripraviť žiaka na fungovanie v bežnom živote, osvojiť si základné zručnosti a vedomosti, ktoré sú nevyhnutné pre život. Výchova a vzdelávanie ťažko mentálne postihnutých je zameraná najmä na to, aby bolo dieťa v bežnom živote čo najviac samostatné pri vykonávaní základných činností.

Obsah vzdelávania žiakov jednotlivých variantov je daný štátnym vzdelávacím programom pre žiakov s mentálnym postihnutím pre primárne vzdelávanie a školským vzdelávacím programom.
V prípade ťažkosti pri osvojovaní si predpísaného učiva je možné žiakovi ŠZŠ vypracovať individuálny vzdelávací program z jedného alebo viacerých predmetov, podľa ktorého sa vzdeláva a postupuje do vyššieho ročníka.
Špeciálna základná škola poskytuje žiakom primárne vzdelanie. Primárne  vzdelanie  získa  žiak absolvovaním vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím. Dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou.

Stupeň vzdelania

Absolvovaním vzdelávacieho programu pre žiakov so zdravotným znevýhodnením získava žiak primárne vzdelanie podľa § 16 ods. 3 písm. a) zákona č. 245/2008 Z. z.. Dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou (ISCED 1).

Prijímacie konanie

Žiaci sú do Špeciálnej základnej školy v Ilave prijímaní podľa § 5 ods. 3 pís. a) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a a v súlade s § 31 ods.1 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní(školský zákon) v znení neskorších predpisov a § 46 zákona č. 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov

K prijatiu žiaka do špeciálnej základnej školy (do prípravného a  do 1. - 10. ročníka) je potrebné predložiť:

• žiadosť o prijatie do školy od zákonného zástupcu s potvrdením od lekára (tlačivo dostupné na stránke našej školy alebo priamo v škole),
• správu zo psychologického  vyšetrenia so stanovením mentálnej úrovne žiaka z poradenského zariadenia,
• správu zo špeciálno-pedagogického vyšetrenia z poradenského zariadenia, ktoré žiak navštevuje

Po predložení potrebných dokladov vydá riaditeľka školy rozhodnutie o prijatí žiaka do školy.