Novinky

Canisterapia ako podporná metóda využívajúca pozitívne pôsobenie psa na deti so špeciálnymi potrebami. V hlavnej úlohe psík Samojed s krásnym menom Goro. Deťom sa terapia veľmi páčila. Ďakujeme Gorovi a Kristínke za spoluprácu.

10.apríla sa naše dievčatá, Sofia, Angelika a Korina, spolu s pani riaditeľkou Vierkou vybrali do Považskej Bystrice. Zúčastnili sa 27. ročníka oblastnej súťaže v prednese poézie a prózy žiakov Špeciálnych ZŠ s názvom Otvorené srdcia. Sofia si recitáciou básne „Včielka Emka“ vybojovala 2.miesto a Angelika prednesom básne „Svetluška“ 1.miesto. Dievčatám gratulujeme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy.  

Tak, a dočkali sme sa. Záverečná aktivita Týždňa hlasného čítania – Hľadanie pokladu, presnejšie Jánošíkovho pokladu. Cestou za pokladom žiaci plnili rôzne netradičné úlohy a získavali dôležité indície, podľa ktorých sa im nakoniec Jánošíkov poklad podarilo nájsť.  

 

Na štvrtý deň hlasného čítania nás čakali dva príbehy. Žiaci 2. a  4. ročníka v dramatizácii minirozprávky Domček, domček, kto v tebe býva? pomocou ponožkových maňušiek prezradili, ako si lesné zvieratká dokázali poradiť s malým domčekom. Pretože „Dobrých ľudí sa všade veľa zmestí“, tak sa dobrá vec podarila i zvieratkám. V pripravenej aktivite si žiaci ponamáhali svoje hlavičky a zostrojili domček z geometrických tvarov. Medzi domáce zvieratá sme zavítali so žiakmi 7. ročníka. V príbehu „Na farme“ bolo jedno lenivé prasiatko, ktoré malo veľmi veľa výhovoriek, len aby nemuselo pracovať. Keďže „Výhovorka býva horká“, tak prasiatko nebolo na oslave a neochutnalo vynikajúcu hráškovú polievku. V doplňujúcej aktivite sa žiaci zahrali na detektívov a hľadali veršíky na doplnenie básničiek o domácich zvieratkách.

Na tretí deň hlasného čítania sme sa škriepili. Teda my nie, ale žiaci 1. a 3.ročníka sa nám predstavili v dramatizácii príbehu Františka Rojčeka – Škriepky v učebnici matematiky. Hádali sa číselká, ktoré z nich je krajšie, dôležitejšie a najväčšie... A ako to dopadlo? Záver básne - ten je prostý: „Veľkosť je aj v šikovnosti.“ V doplňujúcich aktivitách žiaci predviedli svoju šikovnosť pri skladaní obrázkov a vo viazaní mašličiek.

Týždeň hlasného čítania pokračoval druhým dňom. Žiaci 5. a 6.ročníka nás privítali v Hostinci u strapatej Simony, do ktorého zavítali štyria pocestní, cestujúci. A tí toho narozprávali, Neuveriteľné príbehy, zážitky z cestovania od výmyslu sveta až sa v nich sami strácali. V závere príbehu však prišli na to, že „Lož má krátke nohy“ a zostali veľmi zahanbení. Žiaci 8. a 9.ročníka v príbehu Jašterica a líška čítali o šikovnej jašteričke a pyšnej líške. Dozvedeli  sme sa, že „Pýcha predchádza pád“. Sprievodné aktivity boli zamerané na porozumenie prečítaného textu a skladanie ďalších známych prísloví a porekadiel. Za svoju prácu dostali všetci sladkú odmenu, presne ako sa to hovorí v prísloví „Bez práce nie sú koláče“.

Týždeň hlasného čítania, našu každoročnú čitateľskú aktivitu, odštartovala trieda autistov dramatizáciou rozprávkového príbehu Žabčo, Žabinka a pytačky. Tohtoročnou hlavnou témou je Ľudová slovesnosť – Príslovia a porekadlá. V príbehu stvárnili príslovie „Aká matka, taká Katka“. A že sa im to podarilo potvrdil i veľký aplauz, ktorý im na záver venovali ich spolužiaci a pani učiteľky. V rámci doplňujúcich aktivít žiaci „párovali“ ponožky, žehlili tričká a hľadali čo najviac slov začínajúcich na písmeno A.      

Mesiac autizmu začína 2.apríla Svetovým dňom povedomia o autizme a pokračuje Svetovým týždňom akceptácie autizmu 2. – 8.apríla. Tieto dni sa nesú v znamení modrej farby, ktorá je symbolom komunikácie. Práve komunikácia, sociálne vzťahy a predstavivosť znamenajú pre osoby s autizmom výrazné obmedzenie. Je to osobitý spôsob bytia a byť osobitý, je byť výnimočný... A takí sú aj tí naši autisti...

Mám básničku na jazýčku je naša malá školská súťažná prehliadka umeleckého prednesu poézie a prózy. Súťaž prebiehala v dvoch kategóriách – mladší a starší žiaci. Na jej priebeh dohliada trojčlenná odborná porota. Úspešní recitátori boli odmenení vecnými cenami a diplomom. Víťazom blahoželáme. 

Vyhodnotenie:

I. kategória – mladší žiaci

1. miesto         Sofia Šarközyová

2. miesto         Michal Ondrčka

3. miesto         Mia Šarközyová

 

II. kategória – starší žiaci

1. miesto         Angelika Janeková

2. miesto         Korina Pružincová

3. miesto         Rebeka Šarközyová

 

Cena poroty: Matúško Zábojník a Jakubko Vallner

Mať v škole Snoezelen je úžasný benefit. Nie je to obyčajná trieda ako ostatné. Je to multisenezorická miestnosť, ktorá slúži na relaxáciu a upokojenie. Zároveň ponúka i príležitosť na stimuláciu, aktivizáciu a rozvoj zmyslov. Tú našu „Snoezelenku“, ktorej dominuje morská tematika sme uviedli do prevádzky v roku 2020.  Atmosféru morského sveta dotvárajú závesy a kresby s obrázkami rybičiek, morských koníkov a vĺn. Pobyt v príjemnom a upravenom prostredí doplnený svetelnými a zvukovými prvkami, vôňou a hudbou je pre deti nenahraditeľný.

Do tajov vesmíru sa ponorili žiaci pri tvorbe svojich umeleckých dielok na tému Vesmír očami detí. A tak na hodinách výtvarnej výchovy medzi planétami rôznych tvarov a farieb poletovali mimozemšťania, astronauti, kozmické lode a rôzne vesmírne bytosti.  Dokončené práce putovali do okresného kola výtvarnej súťaže, ktorú každoročne organizuje  Slovenská ústredná hvezdáreň v Hurbanove.  Našu školu reprezentujú práce Denisy Mazáňovej, Jakuba Vallnera, Kevina Ištoka, Mareka Šandora, Matúška Zábojníka, Mii Šarközyovej, Nelky Marčekovej, Nikolky Šandorovej a Sebatiána Tužinčina.

Môj sen o záhrade – tak znela téma 17-teho ročníka výtvarnej súťaže pre deti a mládež, ktorú vyhlásil Slovenský zväz záhradkárov. Deti sa opäť zahrali na malých umelcov a vytvorili obrázky, ktoré budú zdobiť expozície Slovenského zväzu záhradkárov na celoslovenských výstavách a podujatiach. Našu školu reprezentujú výtvarné práce Adelky Kumanovej, Nelky Marčekovej a Nikolky Šandorovej.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Ponožková výzva 2024.

21.marca ste v našej škole nevideli jediný pár rovnakých ponožiek. Prečo? Pretože sme prijali Ponožkovú výzvu, ktorá je spojená so Svetovým dňom Downovho syndrómu. Ľudia s Downovým Syndrómom majú o jeden 21. chromozóm v tvare ponožky naviac. Cieľom výzvy je šíriť povedomie o ľuďoch s Downovým syndrómom. Ich prijatie spoločnosťou, šanca na bežné vzdelávanie či príležitosť na prácu ešte stále nie je samozrejmosťou. Práve vďaka informovanosti a pozitívnemu príkladu z osobnej skúsenosti môže každý z nás búrať predsudky a pomôcť im, aby sa stali rovnocennými členmi spoločnosti a mohli realizovať svoje sny – žiť plnohodnotný život.

Veľká noc sa nezadržateľne blíži. Presvedčili nás o tom i tradičné Veľkonočné trhy, ktoré sa v Ilave každoročne konajú. Tento rok im prialo i počasie a príjemné slnečné lúče potešili všetkých. V dopoludňajšom bloku sa žiaci našej školy, ktorí navštevujú folklórny a dramatický krúžok, spolupodieľali na otvorení veľkonočných trhov. Hudobno-pohybovou hrou „Na škovránka“ potešili divákov, organizátorov, predávajúcich i kupujúcich...

V rámci rozvoja finančnej gramotnosti navštívili žiaci II.stupňa pobočku Slovenskej sporiteľne na Mierovom námestí v Ilave. Pani riaditeľka pripravila pre žiakov zaujímavú prednášku. Žiaci si pozreli priestory banky, názorné ukážky fungovania bankových služieb, mali možnosť preskúmať ochranné prvky bankoviek a vyskúšať si výber hotovosti z bankomatu. Zároveň im boli vysvetlené pojmy súvisiace so sporením ako i význam bánk pre občanov.

Ing. Marián Huňa

Pri príležitosti Marca, mesiaca knihy a v spolupráci s Ilavským infocentrom a Mestskou knižnicou v Ilave sme sa zapojili do výtvarnej súťaže, ktorej ústrednou témou boli rozprávky Pavla Dobšinského. Zo Sofie Šarközyovej, Jakubka Vallnera, Mareka Šandora a Mii Šarközyovovej sa stali malí, ale šikovní ilustrátori, ktorí veľmi pekne spracovali slovenské ľudové rozprávky – O Červenej Čiapočke, Soľ nad zlato a rozprávku o Medovníkovom domčeku.  

Aj u nás sa veselo fašiangovalo. Masiek plná škola bola  a z kuchynky viala omamná šišková vôňa. Hrali sme sa, zabávali i veselo tancovali.